论从卓越法律人才到卓越法治人才培养的转变

论文摘要

从卓越法律人才转变到卓越法治人才,是对法学教育现实困境的回应。持续走低的法学毕业生就业率、全面推进依法治国的人才需要、中国参与国际法治的人才需要是促进转变的必然要求。要顺利实现这种转变,可以借鉴法治发达国家的法治人才培养经验,结合我国法治建设的内生需求,在培养理念、课程设置、师资配备、教学方法、考核评价等方面进行相应变革。

论文目录

• 一、从卓越法律人才到卓越法治人才培养转变的必要性
•   （一）提高持续走低的法学就业率的迫切需要
•   （二）全面推进依法治国的人才需要
•   （三）中国参与国际法治的人才需要
• 二、法治人才培养的“他山之石”
•   （一）美国高起点的法律职业教育模式
•   （二）德国两阶段法律教育模式
• 三、我国卓越法律人才到卓越法治人才转变的主要方面
•   （一）培养理念的转变
•   （二）课程设置的转变
•   （三）师资配备的转变
•   （四）教学方法的转变
•   （五）考核评价的转变

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 谢伟

关键词: 卓越法律人才,卓越法治人才,理念,师资,教学方法,考核评价

来源: 社会科学家 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 法理,法史,高等教育

单位: 广东财经大学法学院,法治与经济发展研究所

基金: 广东省教育科研“十二五”规划2013年度研究项目《卓越涉外法律人才质量评价指标体系研究——以广东高校为视角》（2013JK064）,广东省教育厅2017年广东省研究生教育创新计划项目《法律硕士经济法教学案例库建设》（2017QTLXXM20）,广东省教育厅2018年度广东省高等教育教学改革项目《湾区战略下广东高校法律诊所教育改革研究》

分类号: D90-4;G642

页码: 116-120

总页数: 5

文件大小: 97K

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