基于大学生实践创新能力培养的“食品化学”课程教学改革

基于大学生实践创新能力培养的“食品化学”课程教学改革

论文摘要

"食品化学"是高校食品类专业的专业主干课程之一。为了培养具有实践创新能力的高素质综合性人才,结合"食品化学"课程性质,针对课程教学中存在的问题,着重从课程内容、教学方法、考核标准等不同方面对"食品化学"课程教学体系进行了改革探讨。构建"食品化学"实践创新的教学体系,提高教学质量和效果,以促进大学生实践创新能力的培养和综合素质的提升。

论文目录

  • 1 优化教学内容提高教学效率
  •   1.1 优化课程体系确立“食品化学”的地位及作用
  •   1.2 增加综合设计性试验培养学生实践创新思维
  •   1.3 开展科技创新活动提高学生实践创新能力
  • 2 改进教学方法提升教学水平
  •   2.1 推进多元化理论教学方式
  •   2.2 构建立体化实验教学方式
  •   2.3 结合生产实践理论联系实际
  • 3 改善考核方式建立全面化精细化的考核方式
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 沈玥,宋淼,乔明武,黄现青,吴文江,张平安,张建威

    关键词: 食品化学,实践创新,教学体系,教学改革,实践能力,创新能力

    来源: 农产品加工 2019年15期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 河南农业大学食品科学技术学院

    分类号: G642;TS201.2-4

    DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.08.029

    页码: 99-101

    总页数: 3

    文件大小: 1566K

    下载量: 86

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