智能制造背景下服装生产应用型人才培养的方法

智能制造背景下服装生产应用型人才培养的方法

论文摘要

随着信息技术发展和制造设备升级,服装生产企业正在步入智能制造时代,这对高校服装人才培养提出了更高要求。从应用型人才培养的五大原则入手,以校企共建的形式构建服装生产技术课程群为导向,从课程体系构建、教学内容改革、教学方法创新、课程评价体系优化四个方面,阐述服装生产应用型人才培养的方法。

论文目录

  • 一、 应用型人才培养的原则
  •   1. 能力导向原则
  •   2. 课程优化原则
  •   3. 学生本位原则
  •   4. 产教融合原则
  •   5. 多元评价原则
  • 二、 面向应用型人才培养的服装生产课程群及课程体系构建
  •   1. 面向服装生产企业需求的课程群定位
  •   2. 构建“智能纸样设计+先进生产工艺+现代生产管理”课程群的课程体系
  • 三、 “校企开发课程+跨学科课程+网络资源共享平台”教学内容改革
  •   1. 校企开发课程
  •   2. 跨学科课程
  •   3. 网络资源共享平台
  • 四、 实施“项目整合+线上线下融合”的多样化教学方法
  •   1. 项目整合
  •   2. 线上线下融合
  • 五、 实施“过程性考核+终结性考核”“个人考核+团队考核”双考核体系
  •   1. 过程性考核+终结性考核
  •   2. 个人考核+团队考核
  • 六、 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨雅莉,梁立立,张媛媛,左洪芬

    关键词: 服装生产,智能制造,课程群,应用型人才,人才培养

    来源: 纺织服装教育 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 烟台南山学院工学院

    基金: 2018年山东省本科高校教学改革研究项目(M2018X319)

    分类号: G642;TS941-4

    DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.04.007

    页码: 307-310

    总页数: 4

    文件大小: 698K

    下载量: 156

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