刍议《金属学及热处理》课程改革与实践

刍议《金属学及热处理》课程改革与实践

论文摘要

《金属学及热处理》属于一门技术基础性课程,其专业性非常强,理论概念繁琐抽象。为了让学生更好的学习,可充分利用信息技术。本文结合课程特征,重点讨论课程引入、学生积极性、整理总结、信息化技术四方面进行改革实践,其教学效果相对显著。

论文目录

  • 1《金属学及热处理》课程改革问题
  • 2 课程改革与实践
  •   2.1 利用信息化技术解决问题
  •   2.2 引入新的课程
  •   2.3 挖掘和培养学生的学习爱好
  •   2.4 抓住教学重点,做好整理总结工作
  • 3 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王磊

    关键词: 金属学,热处理,改革实践

    来源: 中国金属通报 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 天津工业职业学院

    分类号: G712.3;TG156-4

    页码: 275-276

    总页数: 2

    文件大小: 2827K

    下载量: 24

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