于晓杰山东省青岛平度市第九中学266700
摘要:高中地理突出的特点就是文理交融，它既有理科的严密性与逻辑性，又有文科的形象性与灵活性。从内容上看，高中地理主要分为自然地理和人文地理、区域地理以及区域的可持续发展四部分。因此，学习方法也要文理结合，不断地变换思维角度。
关键词:培养兴趣联系实际学法恰当
俗话说：“磨刀不误砍柴工。”浓厚的兴趣和恰当的方法能使学生学得轻松、学得有效，引领学生在知识的海洋里遨游，尽情地吮吸知识的营养，为学生的成功奠定基础。
高中地理突出的特点就是文理交融，它既有理科的严密性与逻辑性，又有文科的形象性与灵活性。从内容上看，高中地理主要分为自然地理和人文地理、区域地理以及区域的可持续发展四部分。因此，学习方法也要文理结合，不断地变换思维角度。结合几年来的教学，总结地理学习方法和策略如下：
一、联系实际，培养兴趣
第一，培养兴趣，提升学习乐趣。兴趣是最好的老师。地理学科的实用性很强，只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理。比如说，地球运动中通过地方时区时的学习，我们可以准确推断世界各地的时间，准时收看自己关心的NBA赛事；通过学习大气环境中的对流运动、逆温现象，我们可以合理安排晨练时间，避免在逆温层最厚、污染空气不易扩散的时段锻炼，保证同学们的身体健康；通过对地表形态的学习，我们可以领略千姿百态的自然风光，探寻矿物资源，提高同学们的野外生存技能……另外，人文地理中农业、工业、交通的知识也与我们的生活息息相关，也许哪一天你成为知名的企业家，这些知识会帮你做出英明的决策。诸多实例说明，只要联系实际学习，就会发现地理学科非常实用且趣味横生，同学们学习地理就会由被动接受变为主动获取，就能轻松地学好地理。
第二，联系实际，提升知识层次。学习对生活有用的地理是我们的学习目的，所以高考的命题思想也是考察大家运用知识解决实际问题的能力。我们平时学习要注重理论与实际的结合。同学们都喜欢旅行吧，法国巴黎的艾菲尔铁塔、英国伦敦的大英博物馆、水城威尼斯的浪漫风情、地中海沿岸的阳光沙滩对你很有吸引力吧！这些地方有怎样的风土人情和文化特色？交通状况如何？去这些地方旅游要做好哪些准备呢？这些答案都可以在地理课堂上得以解决。
二、学法恰当，方能成功
第一，认真听课，优化学习过程。课堂教学是整个教学过程的中心环节，听课中应做到：
（1）抓好前后五分钟。前五分钟教师导入新课，指出本节课的学习目标、重点、难点；后五分钟是总结本节知识的时间，但容易被学生耽搁或忽视。所以上课一开始，要立即进入状态，下课前几分钟不要分散注意力，要求同学们务必做好课前准备。
（2）提高听讲效率。要全神贯注听课，高度集中注意力，充分调动多种感官参与听课，不一心二用，努力排除听课干扰，做到眼到、心到、手到；边看，边听，边想，边写，思维处于高度竞技状态之中；课堂上做到随听随思，强调课堂记忆，发挥瞬间记忆优势，把听懂的知识记牢。当然，一堂课几十分钟始终保持全神贯注是不可能的，也是不必要的。一个成功的学习者，既能随着教师讲授的波澜前进，也能在必要时搞一点缓冲、舒展、自动调节，以作提神之用。学生可将注意力集中在教师对自己在预习中发现的难点的讲授上，集中搞清教师的讲授思路。对于教师讲授自己已懂的部分，可让大脑放松一瞬，以调节兴奋与抑制生理机制，达到注意力新的集中。
（3）注意记好笔记。记笔记要记得恰当、适宜，应服从听讲，要掌握记录时机和内容，像记要点、记疑问、记解题思路和方法、记小结等。而且课堂笔记尽量要用短语、数字、图表及各类符号，思路要清楚，语言要简练，文字要清晰。写得要快，以减少记录时间，从而使听、看、记、思相互结合，并及时对讲授信息作出反馈。
（4）注重知识建构。课堂结束前几分钟，要注重对本节课的知识进行总结，对一节课的知识形成完善的体系，使知识系统化。
第二，善于思考，优化学习习惯。很多学生认为地理是背背记记就能学好的，谁知真正学习起来不是这么一回事，才意识到必须对所学知识在理解的基础上识记并能灵活地应用，方能应对各种题目。所以学习中要多思多想，抓住地理学科的特征——图文结合。平时要注意地理常识的积累，养成读图、析图、用图的好习惯。
第三，多习多练，提高答题能力。高考的落脚点就是做好高考题，我们学习的一个主要目的就是提升做题能力。现在的高考题目形式多样、立意新颖，这就要求平时的考练题目要千姿百态、多种多样，常规的、新颖的各类题目要练好、练熟。通过强化训练可以帮助我们澄清概念、运用规律、培养能力，掌握恰当的做题方法，形成良好的答题习惯。同学们还应养成良好的错题整理习惯，把易错易混的知识汇总、整理，完成知识向能力的成功过渡。只有在平时练就一身强本领，才能在高考中自信、稳定地发挥出高水平。
综上所述，联系实际，培养兴趣，学法恰当，方能成功。这是近几年教学中对地理学习策略的浅显的认识。高中阶段时间紧迫，教学内容繁重，掌握恰当的地理学习策略，是减轻学习负担，提高学习成绩的有效途径。