论文摘要
新生研讨课是提高本科人才培养质量的一种重要举措,旨在帮助大一新生尽快适应大学学习环境并获得一些专业上的认知,提高学生的学习热情。介绍固体废物与可持续发展新生研讨课的课程目标、知识体系、教学方法与考核体系的基础上,结合课程教学实践,在分析了取得的教学效果和下一步努力的方向,可为其他新生研讨课的开设提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘建,任旭,刘丹,李启彬,赵锐
关键词: 新生研讨课,固体废物,可持续发展,教学实践
来源: 中国现代教育装备 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 西南交通大学地球科学与环境工程学院
基金: 面向专业认证的《固体废物与可持续发展》新生研讨课内容设计和教学方式研究与实践(编号:201705060)
分类号: X705-4;G642.4
DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.01.014
页码: 42-44
总页数: 3
文件大小: 813K
下载量: 80
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