农业院校材料化学专业实验教学改革探讨——以甘肃农业大学为例

农业院校材料化学专业实验教学改革探讨——以甘肃农业大学为例

论文摘要

材料化学专业实验教学是培养材料化学专业学生创新能力和实践能力的重要途径。针对甘肃农业大学材料化学专业实验教学存在的问题,提出了材料化学专业实验教学改革的新思路:定位于专业培养目标,在课程内容设置上加大农用材料及生物质材料的实验比例;以虚拟仿真实验室为特色构建完善的网络教学平台;结合教师科研课题,加大开放性实验课建设力度;构建以过程性评价为主的专业实验教学考核体制;加大实验教学经费投入。由此可激发学生学习潜能,提高材料化学专业实验教学质量和综合素质。

论文目录

  • 1 农业院校材料化学专业实验教学存在问题分析
  •   1.1 实验课程内容与材料化学专业培养目标契合度不高
  •   1.2 教学模式和方法陈旧
  •   1.3 教师科研和实验教学结合不紧密
  •   1.4 实验教学考核体系不完善
  •   1.5 实验教学投入与学科建设需求比例失调
  • 2 材料化学专业实验教学改革思路的创新
  •   2.1 定位于专业培养目标,在课程内容设置上加大农用材料及生物质材料的实验比例
  •   2.2 建设完善的实验教学网络平台
  •   2.3 结合教师科研课题,加大开放性实验课建设力度
  •   2.4 构建以过程性评价为主的实验教学考核体系
  •     2.4.1 线上考核
  •     2.4.2 实操考核
  •     2.4.3 期末考核
  •   2.5 加大实验教学经费投入
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 徐玉梅,胡冰,巩海鹏,梁慧光

    关键词: 农业院校,材料化学专业,实验教学,教学改革

    来源: 陇东学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 甘肃农业大学理学院

    基金: 中华农业科教基金(NKJ201802020),2016甘肃农业大学教学研究项目,2018年甘肃农业大学教研项目

    分类号: TB30-4;G642

    页码: 123-128

    总页数: 6

    文件大小: 288K

    下载量: 47

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