论文摘要
近年来,当传统教育模式在对新时代学生管理工作方面遇到挑战时,我国各大院校积极推进新型本科生导师制,以适应高等教育改革不断深化的需要。与传统本科人才培养模式相比较,新型本科生导师制在帮助提高在校学生的综合素质、提升学校的办学水平以及保障毕业生质量等方面的优势日益凸显。本文介绍了新型本科生导师制发展的重要意义、运行本科生导师制存在的问题及建议,并对本科生导师制未来的发展进行了分析。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王志琪,周志华,裴刚,曾嵘,师振予,陈絮蒙,龚勇珍
关键词: 人才培养,本科生导师制,师生互动
来源: 教育现代化 2019年A4期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 湖南中医药大学药学院,湖南中医药大学研究生院
基金: 湖南中医药大学教改项目（2018-JG021,2014JG010）,国家中医药管理局中医药高等教育课题（GY-19）,湖南省教育厅教改项目（湘教通[2016]400号,校行教字[2015]8号）,湖南省中药学一流学科
分类号: G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.070
页码: 193-195
总页数: 3
文件大小: 1831K
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