《无机及分析化学》微课设计方案研究——以“缓冲溶液及其缓冲原理”为例

论文摘要

《无机及分析化学》是我校药品生产技术专业学生的一门专业必修课的基础知识。其中,缓冲溶液及其缓冲原理安排在酸碱质子理论章节,既是教学重点,也是教学难点,现以"缓冲溶液及其缓冲原理"微课制作为例,从微课案例设计、拍摄制作过程和使用评价等方面详细阐述了微课在教学中的运用。

论文目录

• 1 微课教学目标
• 2 微课案例设计
•   2.1 微课设计思路
•     1)提出问题:
•     2)设计实验:
•     3)原理解释:
•     4)解释引入问题:
•   2.2 微课设计教案
•   2.3 实施微课教案与方法
•     2.3.1 实施方案
•     2.3.2 实施方法

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周逸轩,赵正鸣,王玉新

关键词: 无机及分析化学,缓冲溶液,微课

来源: 山东化工 2019年21期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 台州职业技术学院

基金: 台州职业技术学院教学改革和课堂改革研究项目《“互联网+”混合式教学模式的无机及分析化学教学改革》(xkg20181214),台州职业技术学院2019精品在线课程项目《无机及分析化学》(xjp20190611),2018年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划“微针用于罗哌卡因经皮给药的研究”(2018R477007)

分类号: G434;O646.1-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.21.092

页码: 212+214

总页数: 2

文件大小: 156K

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