新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建研究

论文摘要

随着新能源汽车工业迅速的发展,社会对新能源汽车技术人才的培养提出了更高的要求。本文通过分析新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建的重要性,以及实践课程构建过程中错在的问题,通过本校汽车学院教学资源和教学环境提出了新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建的思路,并从实践课程构建、实践教材构建和实践教学模式构建探究新能源汽车技术专业实践教学课程体系,以此培养符合社会需求的综合型、高技能人才。

论文目录

• 0 引言
• 1 新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建的重要性
• 2 新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建存在的问题
•   2.1 实践教学课程体系构建成本高
•   2.2 师资力量匮乏
•   2.3 实践教材紧缺
• 3 新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建思路
• 4 新能源汽车技术专业实践教学课程体系构建
•   4.1 实践教学课程体系构建
•   4.2 实践教材体系构建
•   4.3 实践教学模式构建
• 5 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 薛红华

关键词: 新能源汽车技术专业,实践教学,课程体系

来源: 内燃机与配件 2019年18期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 江苏联合职业技术学院无锡交通分院汽车工程学院

分类号: G712.3;U469.7-4

DOI: 10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2019.18.147

页码: 279-281

总页数: 3

文件大小: 2753K

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