论文摘要
在新媒体背景下,国家大力倡导创新大学数学教学模式,各个高校也在纷纷响应这一政策,对当前的数学教学模式进行了一定程度的改良,并且取得了一些成就。但是,经调查得知,这些成就只是表面上的,很多高校并没有进行彻底的变革,数学教学模式的固有弊端仍然存在,所以国家教育部门需要加大监督力度,切实解决大学数学教学上的问题,这样才能确保高校数学教学能够稳定发展。本文主要是分析了当前大学数学教学的固有弊端,然后结合新媒体背景,提出了创建大学数学教学新模式的有效对策。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蓝新华
关键词: 新媒体,大学数学,教学模式
来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 贺州学院数学与计算机学院
基金: 贺州学院科研项目成果(2016ZZZK07),贺州学院硕士点建设数学支撑学科自主课题项目(2016HZXYSX11)
分类号: G642;O1-4
页码: 157-158
总页数: 2
文件大小: 815K
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