私立学校论文开题报告文献综述

私立学校论文开题报告文献综述

导读:本文包含了私立学校论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:私立学校,私立,贝拉,朝鲜族,中国学生,延边,希尔。

私立学校论文文献综述写法

本报驻英国特约记者,孙微[1](2020)在《在英国中小学择校,需心明眼亮》一文中研究指出近日,不少英媒关注英国公立与私立中小学在中国“抢生源”一事--由于预算紧张,不少英国公立学校都希望能增收国际生,以增加学校经费,但根据英国法律,他们在海外招生颇受限制。随着越来越多中国学生赴英读大学,早早就过去读书的高中生及“小留学生”也更多,希望能尽早(本文来源于《环球时报》期刊2020-01-06)

牧之[2](2019)在《日本私立学校有多贵?》一文中研究指出在日本就读私立学校有多贵?据日本经济新闻网19日报道,日本文部科学省进行的2018年学费调查显示,如果幼儿园至高中的15年全部就读私立学校,学费总额为1830万日元(约合人民币117万元),与全部就读公立幼儿园、学校的541万日元相比,为后者的3.4倍。(本文来源于《环球时报》期刊2019-12-20)

谢菁,王斗天[3](2019)在《英国顶尖私立学校在深合作办学》一文中研究指出【深圳商报讯】(通讯员 谢菁 记者 王斗天)11月29日下午,京基集团与狄邦教育集团在京基100大厦举办合作办学签约仪式,双方计划以创新的中外融合教育理念创办一所高度国际化的幼儿园到高中阶段的K-12学校,引进英国顶级教育品牌——英国国王学院学校,为深圳(本文来源于《深圳商报》期刊2019-11-30)

毕慧,王洁[4](2019)在《PISA 2015私立学校的教育资源优势分析及启示》一文中研究指出本文基于PISA2015的数据,分析PISA2015参与国或地区私立学校教育资源的优势,研究发现,和公立学校相比,私立学校在时间资源、家长资源、物质资源方面都有优势,这为我国公立学校的发展提出了改进意见,以此来促进公立学校和私立学校的共同进步和发展。(本文来源于《外国中小学教育》期刊2019年10期)

雷望红[5](2019)在《加强对乡村私立学校的监管引导》一文中研究指出在教育减负的大背景下,部分乡村地区的公办学校未能及时调适,无法顺应一些家庭的教育需求,这使私立学校迅速占据大量乡村教育空间。一方面,乡村私立学校以寄宿制为主,通过精细化的生活管理帮助农村家长完成学生日常照料的任务;另一方面,私立学校通过严格的时(本文来源于《环球时报》期刊2019-08-01)

桂英豪[6](2019)在《近代延边地区朝鲜族私立学校研究》一文中研究指出上世纪初,朝鲜族在延边地区开办了多所私立学校,且大多数属于反日性质极为突出的学校。1906年,由李相卨等反日志士在龙井村创办了瑞甸书塾,是近代国内第一所朝鲜族私立学校。该校以培养反日人才为宗旨,开展新学教育活动。但因经费短缺,还受日本的干涉,八个月后,被迫废止。虽然该校建校时间不长,但在朝鲜族教育史上具有重要意义,它是新式学校的开端。此后,各类学校开始创办、兴起。1907-1921年分别在延边地区分别出现了昌东学校、光成学校、明东学校、北一中学、大邱、正东学校、恩真中学、大成中学、明信女子中学等。据1928年统计,上世纪初在东叁省设立的朝鲜族私立学校达到470所,教师和学生数分别达到830名和16929名之多。近代朝鲜族私立学校数量约达东北亲日朝鲜族私立学校的6.6倍。因中日矛盾日益激烈,东北军阀也纷纷限制朝鲜族教育,甚至予以取缔,在这种种艰难、复杂的环境下,朝鲜族教育仍然不断发展。主办人明确反日思想,积极与当地政府沟通,取得政府支持。虽然生活在东北地区的朝鲜族生活窘迫,但他们明白:只有设立反日的民族私立学校,才能革命,才可以培养出努力奋斗、实现民族解放的革命军。上世纪初,虽然朝鲜族反日民族教育活动受到日本的镇压、破坏,但朝鲜族私立学校仍培养出诸多革命战士。而且在反对日本殖民地奴化教育过程中不仅为民族语言、民族文化的延续,做出了贡献,也为解放后中国共产党在延边地区开展新民主主义教育打下了良好的基础,也为朝鲜族教育在建国后领先于其他少数民族教育创造了优越的环境及条件。论文共划分为四大章节,第一章为延边朝鲜族聚居地的产生及朝鲜族私立教育发展。本章重点阐述延边朝鲜族社会的形成以及传统书塾教育转向近代学校教育的过程。第二章注重阐述延边地区朝鲜族私立学校一方面抵住日本的阻挠、肋迫、压制的同时,在延边地区广大人民积极帮助下培养出大批为争取民族独立,实现民族解放的反日人才的过程。通过分析朝鲜族私立学校的开展的教学内容及培养宗旨来还原和丰富朝鲜族人民开展的反日斗争史的全貌。第叁章,是朝鲜族私立学校的衰败与日本皇民化教育。建立伪满洲后,日本为了控制朝鲜族教育,开始整改私立学校。颁布改制法令,统一管理东北朝鲜族教育。同时对当地民众进行皇民化教育,消灭延边人民的斗争意识和反日意识;第四章,在总结二、叁章的基础上分析朝鲜族私立学校在朝鲜族社会中扮演的角色和反帝反封建斗争中起到的作用。结论部分对朝鲜族进行传统私塾教育到设立私立学校,再到学校没落等整个过程,对私立学校的出现、发展进行总结,不仅使朝鲜族人民接受教育,还受到新学影响,初步构建较为系统、相对完整的一整套新式教育体系,为朝鲜族的民族教育打下重要基础。另外,在朝鲜族开展反日民族运动,私立学校教育也发挥了重要的推动作用。(本文来源于《延边大学》期刊2019-05-18)

吴姝[7](2019)在《私立中小学在发展中国家迅速成长》一文中研究指出尽管在全球的大多数地区,公立学校仍是中小学教育的主导者,但在过去的15年时间内,全球私立小学的比例从过去的10%上升至17%,私立中学也从19%上升到27%。近日,英国《经济学人》连续刊发了7篇特别报告,描述了私立教育在全球范围内兴起的现状。但(本文来源于《文汇报》期刊2019-05-09)

贾泽驰[8](2019)在《“学好中文,做明智的全球公民”》一文中研究指出总的来说,美国人不太热衷学习外语。绝大多数中国学生从一年级起就学习英语,很多中国家庭在课余时间还会为孩子报名学习第二外语。在欧洲,92%的学生至少要学习一门外语。但与中国和欧洲国家形成鲜明对比的是,在美国,学习外语的中小学生只占学生总数的不到20%。(本文来源于《文汇报》期刊2019-04-25)

黄河[9](2019)在《私立学校:竞争优势与教育公平——经合组织(OECD)的研究及其启示》一文中研究指出经合组织(OECD)关于私立学校竞争优势及其对教育公平相关影响的研究,对我国义务教育阶段民办学校的未来发展具有启示作用。经合组织研究发现,学生社会经济背景和管理优势是私立学校整体表现优于公办学校的重要原因,而公平和质量可以兼顾,提高私立学校公共资助有助于降低阶层固化。未来民办中小学要摈弃生源竞争,加强内涵建设,既要满足差异化需求,也要消减阶层固化。政府要加大对民办学校的资助,并考虑其复杂性和特殊性,提升义务教育的公平和质量。(本文来源于《教育发展研究》期刊2019年06期)

姜丰[10](2019)在《学不致用的英国私立学校》一文中研究指出英国中小学占比90%以上的公立学校、少量的文法学校和历史悠久的私立学校,分别培养了这个社会的劳力者、劳脑者和劳心者。不同于中国,英国的求职简历往往需要从小学写起,因为小学常常能暴露一个人出身的秘密。英国的中学大体分为免费的公立学校,和需要付费的私立学校。公立学校入学不以考试成绩为依据,而是按照家庭住址划片入学。但是公立学校当中的文法学校则(本文来源于《视野》期刊2019年05期)

私立学校论文开题报告范文

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

在日本就读私立学校有多贵?据日本经济新闻网19日报道,日本文部科学省进行的2018年学费调查显示,如果幼儿园至高中的15年全部就读私立学校,学费总额为1830万日元(约合人民币117万元),与全部就读公立幼儿园、学校的541万日元相比,为后者的3.4倍。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

私立学校论文参考文献

[1].本报驻英国特约记者,孙微.在英国中小学择校,需心明眼亮[N].环球时报.2020

[2].牧之.日本私立学校有多贵?[N].环球时报.2019

[3].谢菁,王斗天.英国顶尖私立学校在深合作办学[N].深圳商报.2019

[4].毕慧,王洁.PISA2015私立学校的教育资源优势分析及启示[J].外国中小学教育.2019

[5].雷望红.加强对乡村私立学校的监管引导[N].环球时报.2019

[6].桂英豪.近代延边地区朝鲜族私立学校研究[D].延边大学.2019

[7].吴姝.私立中小学在发展中国家迅速成长[N].文汇报.2019

[8].贾泽驰.“学好中文,做明智的全球公民”[N].文汇报.2019

[9].黄河.私立学校:竞争优势与教育公平——经合组织(OECD)的研究及其启示[J].教育发展研究.2019

[10].姜丰.学不致用的英国私立学校[J].视野.2019

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