导读:本文包含了教学方法改革论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:教学改革,教学方法,实践能力,高校,大学,政治理论,网络。
教学方法改革论文文献综述写法
杜风娇[1]（2019）在《机械CAD/CAM实验的教学方法改革与探讨》一文中研究指出以武夷学院机械专业的机械CAD/CAM实验这门课程为研究对象,针对机械设计制造专业毕业近3年学生对该课程的应用反馈情况,及该门课程在毕业设计应用的重要性等,对该课程实验教学大纲进行改进,实现学校与企业接轨,课堂与工程应用对接;该课程同时应用Creo6.0和ansys workbench2019R3进行教学,在Creo6.0的教学中添加了曲面特征,钣金特征;在workbench的教学中增加了接触分析、L型支架的分析,最后为了提高学生的应用能力增加了综合性设计实验让学生更加灵活地应用这两个软件,为学生后续的课程提供基础。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2019年24期）
孙川慧[2]（2019）在《基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法》一文中研究指出随着我国科学技术的不断发展,互联网技术被运用在生活的方方面面。互联网技术的发展不仅增加了很多的较多的教学方式,还使得高校的英语翻译教学有着较大的进步,并且为英语翻译教学带来了新的动力。本文就基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法进行讨论。(本文来源于《校园英语》期刊2019年52期）
季炫宇[3]（2019）在《应用技术型大学中“锅炉原理”的教学与考核方法改革探索》一文中研究指出应用技术型大学定位于培养高级专业应用型人才,如何将理论与实践相结合是教学成功的关键所在。对于锅炉原理这样一门内容综合性强、实际运用价值高的课程,拟从理论教学、实践教学与考核方式等叁个方面对其进行改革,以适应学校培养应用型高层次人才的发展定位,也迎合了工程教育认证以学生为中心,以目标成果为导向,持续改进的要求。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
张春梅,刘泽良,谭海燕,冯卉[4]（2019）在《《随机信号分析》课程教学改革方法探讨》一文中研究指出《随机信号分析与处理》是一门综合性和理论性较强的课程,特点是概念抽象、公式多,难于理解。学生学习该课程时,会感到枯燥、难学,所以必须从这门课程的特点出发,采用灵活多样的教学方法,才能使学生较好地掌握本课程。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
朱信尧,陈淑玲,杨松林,高俊亮[5]（2019）在《《高性能船性能与设计》课程教学方法改革探讨》一文中研究指出《高性能船性能与设计》是船舶与海洋工程专业一门重要的专业课,传统的课程教学方法难以适应现代船舶与海洋科技对专业人才的需求。文章从课程建设方法、教学方法和考核方式叁个方面对《高性能船性能与设计》教学方法改革进行了初步的探讨,以期提升《高性能船性能与设计》的教学效果。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
彭利玲[6]（2019）在《高校思想政治理论课教学方法改革研究》一文中研究指出高校思政理论课属于高校思政教育的主阵地,其教学方法的改革能够有效推动思政教育工作创新与思政教育发展。研究高校思政理论课程教学方法的改革工作,需要思政教育工作者重视改革理论课程教学方法的必要性,以此为基础,转变传统教学方法为多元化教学方法、实践性教学方法与信息化教学方法,实现思政理论课程有效改革教学方法,提升思政理论课程的教学质量,满足理论课程教学与学校整体思政教育工作的共同发展需求。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
潘丽,秦贵信,赵元,鲍男,任雪娇[7]（2019）在《配合饲料学课程教学方法改革的探索》一文中研究指出配合饲料学是一门交叉学科,汇集了多学科的专业知识。该课程的教学目的是使学生掌握如何合理利用饲料原料,如何根据不同动物的营养需要,设计、配制并且加工各种高品质饲料产品,属于动物科学专业应用性较强的一门课程。笔者分析了"配合饲料学"课程不同章节在教学中出现的问题,并针对教学现状和存在的问题,提出了相应的教学改革方法。(本文来源于《黑龙江畜牧兽医》期刊2019年24期）
谢妮,唐朝晖,时红莲,林彤[8]（2019）在《土木工程专业（岩土工程方向）野外实践教学方法改革研究》一文中研究指出为进一步保障和提高土木工程专业(岩土工程方向)本科教学实践的教学质量,培养专业素质高、实践能力强的一流本科人才,采用"双指导教师"方式开展现场实践教学,提出岩土工程野外实践教学应该是"传承岩土工程实践知识—提升岩土工程实践理性—优化岩土工程实践策略—生成岩土工程实践智慧"的全过程体系;实施"情境式"教学、"反思式"式教学、"以学生为中心"的实践教学和"以问题为导向"的实践教学等教学方法,使岩土工程"全过程系统实践教学"的教学效果得到进一步提高。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年24期）
李盼盼[9]（2020）在《《资产评估》课程教学方法改革探讨》一文中研究指出资产评估课程涉及的知识内容较为广泛,专业术语较多,学生在学习时会遇到诸多困难。教师在课堂教学时可进行案例教学等,对相关案例进行剖析,引导学生查阅资料,进行讨论,能够帮助学生更好地了解资产评估实务,加深学生对理论知识的学习和理解。除此之外,利用评估软件,进行综合性较强的练习,模拟评估实践工作,鼓励授课教师到评估机构接触实务工作,以此促进理论与实践的结合,更好地进行课堂教学。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年02期）
黄木健[10]（2019）在《基于网络和数字媒体的大学外语教学方法改革与实践》一文中研究指出在新的社会发展阶段,随着网络和数字媒体技术的快速发展及应用,给高校教学带来了新的发展机遇,大学外语教学中也要积极采用网络和数字媒体的技术,推动高等学校英语教学的改革。本文主要分析了当前网络和数字媒体发展下大学外语教学改革的意义,并探讨了当前发展的问题及策略。(本文来源于《校园英语》期刊2019年51期）
教学方法改革论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国科学技术的不断发展,互联网技术被运用在生活的方方面面。互联网技术的发展不仅增加了很多的较多的教学方式,还使得高校的英语翻译教学有着较大的进步,并且为英语翻译教学带来了新的动力。本文就基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法进行讨论。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学方法改革论文参考文献
[1].杜风娇.机械CAD/CAM实验的教学方法改革与探讨[J].内燃机与配件.2019
[2].孙川慧.基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法[J].校园英语.2019
[3].季炫宇.应用技术型大学中“锅炉原理”的教学与考核方法改革探索[J].智库时代.2019
[4].张春梅,刘泽良,谭海燕,冯卉.《随机信号分析》课程教学改革方法探讨[J].教育教学论坛.2019
[5].朱信尧,陈淑玲,杨松林,高俊亮.《高性能船性能与设计》课程教学方法改革探讨[J].教育教学论坛.2019
[6].彭利玲.高校思想政治理论课教学方法改革研究[J].智库时代.2019
[7].潘丽,秦贵信,赵元,鲍男,任雪娇.配合饲料学课程教学方法改革的探索[J].黑龙江畜牧兽医.2019
[8].谢妮,唐朝晖,时红莲,林彤.土木工程专业（岩土工程方向）野外实践教学方法改革研究[J].当代教育实践与教学研究.2019
[9].李盼盼.《资产评估》课程教学方法改革探讨[J].现代商贸工业.2020
[10].黄木健.基于网络和数字媒体的大学外语教学方法改革与实践[J].校园英语.2019