现代信息技术在幼儿国学美术欣赏中的思考与实践

论文摘要

将现代信息技术运用于幼儿的国学美术教育具有独特的意义和价值,它有助于优化教学目标、营造教学意境、创新教学模式,充分调动幼儿的感官系统,让幼儿全身心、全方位地投入美术作品的品鉴与模仿创造之中,全面提升幼儿的美术综合能力。但在将现代信息技术与幼儿国学美术教学有机结合、巧妙运用的过程中,要遵循适度、适量原则,扬长避短,让技术真正服务于幼儿身心健康成长。

论文目录

• 一、现代信息技术在教学中应用须遵循适度、适量的原则
•   （一） 避免过度应用, 忽略幼儿主体性
•   （二） 避免过量应用, 干扰幼儿注意力
•   （三） 避免不当应用, 扼制幼儿想象力
• 二、现代信息技术在国学美术欣赏中的巧用策略
•   （一） 优化教学目标
•   （二） 营造教学意境
•   （三） 创新教学模式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 江琼华

关键词: 信息技术,国学美术,应用

来源: 教育探究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,学前教育,计算机软件及计算机应用

单位: 福建省三明市教育技术装备管理站

分类号: G613.6;G434

页码: 2-7

总页数: 6

文件大小: 1787K

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