论文摘要
数学探究素养是数学素养的重要组成部分,加强探究素养的培养对提高学生的数学素养具有非常重要的意义.笔者以"二次函数的图像与性质"复习课为例,构建"四环节教学流程",提出"以问题为主线,引领探究","多角度看问题,变式探究","通过批判反思,启发探究"等教学策略.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马莉莹
关键词: 探究素养,二次函数,教学设计,教学反思
来源: 上海中学数学 2019年Z2期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 江苏省苏州中学园区校
分类号: G633.6
页码: 53-55
总页数: 3
文件大小: 485K
下载量: 130
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