介绍了哈佛大学城市设计硕士项目的缘起与现状、培养计划设置、教学内容组织及其具体实施途径,并具体剖析了核心设计课"城市设计要素"的改革历程和现状教案内容。总结了其对我国城市设计课程建设的启示。
类型: 期刊论文
作者: 王嘉琪
关键词: 城市设计教育,城市设计,高等教育,哈佛大学
来源: 建筑学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 浙江大学建筑工程学院
基金: 浙江大学通识教育改革项目(浙大本发[2018]32号),浙江省教育科学规划课题项目(2019SCG193)
分类号: TU984-4;G643
页码: 110-115
总页数: 6
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本文来源: https://www.lunwen90.cn/article/38c8e464fb0b29847c52a197.html