在高中数学教学中如何实现“高效低负”

论文摘要

高中数学作为一门系统性的学科,具有逻辑性强与抽象思维程度高的特点,在教学中做到"高效低负"有一定的难度,只有改变教学方式才是可行之路。

论文目录

• 一、营造良好的氛围，让学生爱上数学学习
• 二、做好备课，提升教学精准度
• 三、精心设计教学活动
• 四、培养学生的数学思维能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 严丽香

关键词: 高中数学教学,高效课堂,高效低负

来源: 延边教育学院学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 莆田市第四中学

分类号: G633.6

页码: 204-205+208

总页数: 3

文件大小: 486K

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