中国英语学习者英语短语动词加工的神经认知研究

论文摘要

本文运用ERP技术,从语境期待和语义整合的角度,探讨不同水平中国学习者加工英语短语动词的神经机制。实验结果显示,高水平学习者仅在加工语义错误且不符合语境的短语动词时才诱发P300和N400成分,而低水平学习者在加工中未发现这两种脑电成分。这表明高水平学习者相关的神经认知机制仍不完善,额外诱发了母语者未出现的P300成分,其原因可能是记忆更新的需要、注意加工的增强以及编码加工的深入;低水平学习者相关的神经认知机制有待建立。同时,高水平学习者诱发了类似母语者的脑电成分,说明二语熟练程度影响学习者加工短语动词的神经机制。

论文目录

• 1. 引言
• 2. 实验方法
•   2.1 受试
•   2.2 语料创建与筛选
•   2.3 实验程序
•   2.4 数据记录与分析
• 3. 实验结果
•   3.1 高水平中国英语学习者三类短语动词的ERP数据
•   3.2 低水平中国英语学习者三类短语动词的ERP数据
• 4. 讨论
•   4.1 高水平中国英语学习者的短语动词加工
•   4.2 低水平中国英语学习者的短语动词加工
• 5. 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 俞珏,张辉

关键词: 短语动词,中国英语学习者,事件相关电位

来源: 外语教学与研究 2019年06期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 南京师范大学,安徽师范大学

基金: 安徽省哲学社科规划项目“基于语料库检索的英语短语动词神经加工机制研究”（AHSKQ2017D44）的阶段性成果

分类号: H319

页码: 838-849+960

总页数: 13

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