新时代推进大数据与思想政治教育融合的五维思考

论文摘要

大数据不断对人的发展实现技术赋权和增能,改变着人类社会的关系形态和文化结构。推进大数据与思想政治教育的深度融合,既要厘清二者融合的脉络,寻找其融合的新生特征,又要对大数据与思想政治教育的结构进行创新,在二者根本价值逻辑的深层驱动下,明确二者融合的践行理路,从而为思想政治教育顺利实现信息化转型提供有效指导。

论文目录

• 一、大数据与思想政治教育融合的脉络
•   1. 大数据以技术身份接入思想政治教育
•   2. 大数据化身实践平台衔接思想政治教育
•   3. 大数据借助价值思维渗透思想政治教育
• 二、大数据与思想政治教育融合的新生特征
•   1. 整体性与个体性的教育定位相结合
•   2. 精准定制与自主选择的教育理念相结合
•   3. 量化实证与质性分析的教育方法相结合
•   4. 相关联系与因果指向的教育思维相结合
• 三、大数据与思想政治教育融合的结构创新
•   1. 定制式教育内容
•   2. 跨界式教育方法
•   3. 泛在化教育活动环境
•   4. 多维化教育评价体系
•   5. 前瞻性教育预警机制
• 四、大数据与思想政治教育融合的内在依据
•   1. 马克思主义理论是大数据与思想政治教育融合的思想原点
•   2. 人的自由全面发展是大数据与思想政治教育融合的价值基点
•   3. 深层的技术本质是大数据与思想政治教育融合的现实起点
• 五、大数据与思想政治教育融合的践行理路
•   1. 坚持以马克思主义为指导
•   2. 完善大数据与思想政治教育融合的发展理念
•   3. 创新大数据与思想政治教育融合的教育实践
•   4. 创建大数据与思想政治教育融合的有利环境

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王欣玥,吴满意

关键词: 大数据,思想政治教育,技术融合,创新发展

来源: 教育探索 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑,信息科技

专业: 思想政治教育,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 电子科技大学马克思主义学院

基金: 教育部2017年度哲学社会科学重大委托项目(17JZDW06),教育部人文社会科学研究专项任务项目(15JDSZK092),电子科技大学哲学社会科学繁荣计划基地培育专项(ZYGX2016SKJD01)

分类号: G434;D64

页码: 59-63

总页数: 5

文件大小: 1061K

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