《高教探索》2019年第2期论文

摘要：借助合理的网络教学平台和移动设备，构建知识共享网络，利用碎片时间开展移动式自主学习，可解决学生在通选课学习上面临的时间冲突问题。以“管理学”教学班为对象，对学生知识共享意...