2016年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"

【摘要】研究采用实地访谈和参与观察进行多案例比较，聚焦于“文书生产与反文书生产”为核心表征的形式主义悖论，探究其表现、路径、约束条件与策略，并以此理解中国国家治理逻辑。研究表明...