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项目编号BJFU2017JY041论文

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  • 王明怡:专业基础课研究型教学模式的设计与实践——对美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程教学的借鉴论文

    王明怡:专业基础课研究型教学模式的设计与实践——对美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程教学的借鉴论文

    摘要:美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程在教学安排和学时分配、教学内容、课程考核等方面主要具有以下特点:一注重研究性教学,研讨和作业的学时比例较高,强调在知识学习过程中直...
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