项目编号2016ZCQ11论文

摘要：在建构主义教学理论指导之下，提出在“社会心理学“课程教学中实施情境参与式教学法。让学生在掌握社会心理学理论知识的基础上，将理论学习和实践活动相结合，并针对社会现实中的现象...