国家社会科学基金项目(BEA160076)论文

摘要研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响，预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2（干预组/对照组）×3（前...