《中国资产评估》2019年第7期论文

【摘要】现有资产评估教学仍然以课堂讲解，传统授课方式为主，现有培养模式较好地适应了长三角经济发展2.0时期的需求，侧重于服务传统制造业，区域之间形成明显分工，但在互联网经济时代...