江西省教育科学“十二五”规划一般课题(13YB032)资助项目论文

摘要：标准参照测验主要关注学生在特定内容、知识或技能上的掌握程度和表现水平.分数报告中表现水平的分类信度和效度，通常采用分类一致性和分类准确性进行评价.首先介绍多维测验下的分类...