2016年度汕头职业技术学院院级教研教改项目(编号：16jy11)研究成果论文

【内容摘要】当前高职文秘专业课程设置存在课程断裂、静态固化、目标不明、僵化保守等问题，必须以系统论的整体性、动态性、目的性、开放性等原则为指导，才能建立整体性强、动态均衡、目的...