国家社科基金一般项目“跨界公共危机治理的组织间网络建构研究”(18BGL234)论文

摘要：参与式案例教学是一种比较新颖并行之有效的案例教学形式，具有学生中心性、平等交流性、过程动态性等基本特征，其实施过程可以分为课前案例准备、课初案例讲解、课中案例讨论、课后案...