《现代中小学教育》2019年第4期论文

教育心理[摘要]为探讨初中生校园暴力认知、暴力倾向的现状，探究留守经历、暴力倾向与社会支持的关系，本研究在粤北地区随机抽取6所初中，采用校园暴力问卷、青少年社会支持量表对608...

教育心理[摘要]为考察留守初中生的心理韧性、亲社会行为与生活满意度之间的关系，本研究从广西壮族自治区崇左市扶绥县的3所中学中抽取480名留守初中生作为调查对象，采用《心理韧性量...