重庆市社会科学规划青年项目(2018QNZX59) 中央高校基本科研业务费专项(106112016CDJXY470010)论文

［摘要］通过何休来解释董仲舒的春秋学，是历代注释者共同遵循的方法。近来有学者从学理上否定了这一路径，认为董学未明的症结正在于此，力图突破何休的框架另立新说，并举“远近内外”问题...