发展心理学(人类心理学)论文

摘要：本文通过对大学生使用心理防御方式的情况进行调查研究，试图展现当代大学生心理防御方式的使用情况，为学校以后的大学生心理健康教育工作提供数据参考，尤其是应该对部分采用不成熟防...

【摘要】通过开展互联网时代下青少年网络交往动机与网络人际关系成瘾干预研究，阐述网络交往动机、网络人际关系成瘾的内涵，归纳互联网时代下青少年网络交往的现状，并从中分析当下青少年网...

摘要：文章对幼儿园教育阶段195名幼儿的情绪表达进行了调查，研究表明：幼儿情绪表达水平较低，幼儿的情绪表达在性别、是否独生子女、母亲学历、主要养育者变量上不存在显著差异，在年龄...

【摘要】目的：了解深圳市龙华区中学生的焦虑性情绪障碍的现状及影响因素，为学校、家庭和社会采取干预措施以降低中学生焦虑性情绪障碍提供理论依据。方法：用分层随机整群抽样抽取深圳市龙...

因为梦想，所以执着我从小就知道高考的重要性，为之需要的是高中三年的努力拼搏。而在小时候的我便给自己定下了一个很远的梦想——考上一个不错的一本大学。随着时间的推移，我离这个梦想越...

［摘要］我国教育改革步伐在不断加快，在高职高专院校应用型幼师专业人才培养过程中，需要以当下的教育改革方向为主，进行因时制宜的改革与创新。现代教学改革创新中建构主义理论是核心要素...

·调查研究·〔摘要〕目的探讨自我价值感和抑郁在老年人主观年龄和主观幸福感(SWB)之间的链式中介作用。方法采用主观年龄量表(ADS)、自我价值感量表...

内容摘要：美狄亚为了追寻自己理想的爱情，积极的女性自我身份觉醒带来对社会归属身份的消极，促使她杀兄弃父选择跟随伊阿宋，成为为爱放弃一切的女性形象；在与伊阿宋生活的十年，她相夫教...

摘要:从幼儿协商所使用的策略可以看出幼儿的心理理论发展水平。文章根据已有研究，运用自然观察法，收集混龄班幼儿使用协商策略案例，主要从幼儿协商策略的三个水平——以自我为导向(指向...

摘要:“相互说故事”技术对帮助具有情绪与行为问题的儿童解决内在冲突、获得自我概念有着不可替代的价值，而国内学术界对该技术的探讨并不充分。文章结合相关研究成果，系统阐述了“相互说...

六岁的女儿时候喜欢粘我，只要我在她视线所及之内，做什么都爱跟我在一起。明明汽车后排的座位空着，她却挤到副驾驶上，认真地对我说：“妈妈，我想跟你坐在一起。”吃饭时，她明明坐在姐姐...

摘要：采用问卷法，以90名高中生为被试，分析我国青少年的同伴自我表露水平特征，并探索其与父母依恋的关系。结果表明：(1)高中生在外围层自我表露水平最高，核心层最低，对好朋友的自...

摘要：我国经济发展十分迅速，社会竞争力提升，学生心理压力增大。有效的心理危机干预系统的构建，能够减轻学生学习压力与就业压力，有利于学生身心发展。本文通过分析社会支持理论下高职院...

摘要：该研究采用汪玲、郭德俊等人编制的《元认知问卷》，对衡水学院的221名在校大学生进行调查研究。结果显示：衡水学院的大学生元认知水平在性别层面，没有显著的差异，仅在元认知体验...

摘要进入21世纪以来，我国经济和社会都取得了快速的发展，快速的生活节奏和社会压力使人们产生了不同程度的心理问题。而目前，我国心理健康服务专业人才队伍建设还比较薄弱，人才素质高低...

我从中国到美国，生活方式发生了很大的变化。最大的不同，就是中国人和美国人的想法不同，这一点从孩子身上就显现出来了。很多我们认为微不足道的事，他们却看得很重。比如一只旧煤炉，在我...

［摘要］初中生是青少年中的一个特定群体，这一时期他们的身心高速发展，也伴随着心理问题的多发。其心理健康水平会不同程度地受到来自社会、学校以及家庭各方面的影响，同时学生心理健康评...

对一个人的某种评价，就像给这个人贴上的某种标签。它会产生心理暗示，使这个人的表现与所贴的标签内容趋向一致。心理困扰：不断升级的“母女战争”这天，我接待了一对家长的紧急来访。凭直...

［摘要］不管在任何教育阶段，培养学生的良好心理品质，促进其人格健康发展，一直都是学校教育的重点教学目标，只有学生形成良好的心理品质，才能在以后的社会生活中积极应对复杂多变的环境...

摘要：所谓的农村留守儿童，即双亲中至少有一人在外地打工且该儿童在处于农村的家乡进行生活的年龄小于十六岁儿童。留守儿童问题的产生是源于我国经济社会的发展所致，这些农村留守儿童在身...