《复旦教育论坛》2019年第3期论文

摘要：通过对人文社科领域博士的问卷调查发现，在课堂讨论、项目参与、前沿涉猎、跨学科学习和导师交流5个方面的学术经历中，导师交流得分最高，前沿涉猎得分最低。在博士学位论文质量的自...