广东财经大学工商管理学院论文

摘要：以往的大学管理专业课程体系设置具有浓厚的经验色彩，一些课程教授的内容为经验总结的理论，通过笔试衡量学生的学习效果。本文从认知心理学和战略认知的角度，借鉴汇编栅格方法重新对...