核辐射仪器论文

“开放式创新生态系统”下的翻转课堂教学方法研究与探索——以东华理工大学《核辐射仪器》课程为例
论文摘要《核辐射仪器》是核工业类院校的核心课程,具有鲜明的专业特色。本文针对目前东华里大学《核辐射仪器》课程存在的内容交叉性强、实验成本昂贵、创新性不足等问题,研究了翻转课堂教...