教育境遇论文

来华就读缅籍学生的边界认知与教育境遇:来自云南边境地区的声音
论文摘要从实地调研收集的数据来看,云南边境地区缅籍学生自发跨境入学现象有着深刻的文化内涵。在中缅边境地区,跨境民族基于同源文化和共同的生活空间,营造了一种不受国家地缘政治边界区...