吉林师范大学心理研究所论文

■儿童学习与发展摘要：采用儿童性别概念认知调查问卷与性别角色量表调查了儿童性别概念认知与性别角色发展状况，以便提出有针对性教育策略。结果发现，四～六岁儿童性别同一性认知发展基本...