记忆论文

黄玲（重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚400707）摘要：从教多年，一直困惑于“学生生字正确率不高”这一现象。偶一日读到《提高成绩90%靠记忆》这本书，忽觉豁然开朗。此后...

谭瑞刚（诸城市第一初级中学山东诸城262200）中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）05-093-01中小学各科教材中大量知识...

重庆市奉节县公平初级中学夏道玲所谓“短文填空”，就是根据词首字母的提示及句子含义，补全这个遗漏的单词，要求句子在语法和意义上正确，从而使短文意思完整。这是一道考查综合知识运用能...

江西省宜春一中黄磊学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听...

王彦琴陕西省吴堡县教研室陕西吴堡718200在初中英语教学中，词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异，给中学生学习词汇带来了不少困难。有如下表...

赵艳葵广东省江门市范罗冈小学529000摘要：背诵在小学语文的学习中有着举足轻重的地位。背诵名家经典、优秀篇目是打好小学语文基础的重要方法，是语文学习的基石。古往今来许多国学大...

重庆市酉阳县民族小学校【摘要】语文是所有学科的基础。学生只有认识汉字，才能从课本中不断地汲取知识。因此，识字在小学语文教育中极为重要，小学语文教师必须要抓好识字教学，让学生更快...

张苹花福建省宁德市寿宁县寿宁南阳中心小学355502【摘要】在教学中，培养学生的背诵能力和兴趣是学生积累语言的重要有效方法，更好提升学生记忆力和阅读能力的最佳途径。背诵课文除了...

江西省安远县二中朱亚宁摘要：英语教学中，教师要有意识地培养学生的词汇学习策略。教师要介绍多种学习方法，让学生选择行之有效的词汇学习方法；设置任务驱动型活动，使学生在使用中学习词...

山东省荣成市第三十五中学区人和中心完小264300在近几年的英语教学中，我发现学生在刚开始学英语时积极性都很高，对此科也很感兴趣，但随着教学的深入，一些学生开始讨厌英语。究其原...

湘雅博爱康复医院湖南长沙410000摘要：记忆障碍也称遗忘症，是脑损伤而产生的记忆功能受损或丧失的常见后遗症，也是阻碍这些疾病全面康复的最主要原因之一，因此，有效正确的康复评估...

江苏运河中学曹彩云记忆单词是英语学习的基本组成部分，是学好英语的基础。然而大多数学生记单词费时、费力，却收效甚微。如何高效地开展词汇教学，对于这一问题，教师要不断进行探索，更新...

蒋雨江四川省宜宾市一中2016级12班644000指导教师：刘冰余亮摘要：自进入到信息技术时代，辅助学生记单词的软件如雨后春笋般出现，但都不尽人意，特别是还没记熟的单词不能及时...

姜福卿毛颖出车健董春霞王春蕾刘彤（鸡西鸡矿医院有限公司；黑龙江鸡西158100）【摘要】目的探讨脑出血住院患者记忆功能现状及影响因素。方法选择2017年4月-2018年4月我院...

河北省新乐市长寿学区同常店幼儿园方晓娟摘要：智力是指学习、记忆、思维、认识客观事物和解决问题的能力。它包括观察力、思维能力、注意力、记忆力等几大方面。智力培养是学习的基础，我们...

江苏省仪征市古井中学王悦数学是需要记忆的。表面上数学与记忆是“风马牛不相及”的。有人说：记忆是文科，是语文学科，英语学科的朋友，数学是不需要的。那么数学中的概念、定理、公式、公...

四川省广元市旺苍县黄洋镇中心小学校何明显摘要：智力是指学习、记忆、思维、认识客观事物和解决问题的能力。它包括观察力、思维能力、注意力、记忆力等几大方面。智力培养是学习的基础，在...

易万慧（四川省万源市第二中学万源636350）【摘要】：学生学习习惯是提高学生素质的关键，在教学中，对学生英语学习习惯的有效培养是教学的重中之重，直接影响着教学质量的提高和学生...

孙立峰（通化县第七中学吉林通化134100）【摘要】长期以来，我们对英语词汇的教学采用每课学几个单词的分散学习记忆方式，不利于词汇的积累，词汇量更难以迅速增加，这严重制约着学生...

吴段霞福建省福清市实验小学350000摘要：小学语文的识字教学是语文学习的基础，重视识字教育很有必要。变革现有的教学方式，将趣味识字引入到教学之中对调动学生的积极性、促进快速识...