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  • 基于MOOC理念重构高职课堂教学环节的探索——以高职财经类院校《大学生创新创业课程》为例

    基于MOOC理念重构高职课堂教学环节的探索——以高职财经类院校《大学生创新创业课程》为例

    论文摘要在"大众创业,万众创新"的大背景下,《大学生创新创业课程》已经成为高职财经类院校的公共课。本文首先介绍了MOOC的概念、特点和教学理念,然后阐述了基...
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