跨越时空论文

“线上四段式”教学在生理学课程中的实践与思考
论文摘要目的探讨"线上四段式"教学在生理学课程中的应用效果。方法选择中山大学新华学院2017级康复治疗学专业80名学生作为研究对象,按班级分为实验组和对照组...