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美国大学本科教学改革论文

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  • 关注学习效果:美国大学课程教学评价方法述评——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之六

    关注学习效果:美国大学课程教学评价方法述评——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之六

    论文摘要本文评述了美国大学在以学生为中心的教学改革中,在课程教学评价方面的主要创新,包括形成性评价、评价量表、课堂教学评价方法、真实性学习及效果评价、成果档案袋等五类评价方法,...
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