宁波大学海运学院论文

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摘要：在信息技术高速发展的时代，知识获取的途径和方式多样而便捷，获得知识不再高度依赖课堂。获取知识的渴望和兴趣对于学习效果的影响越来越突出。基于统计学原理教学实践，将多维实践导...