区域学术影响力论文

论文摘要本研究对全国教育科学规划立项课题的数据分析表明,立项课题数量总体呈上升趋势,但不同类型课题之间的年度变化并不一致;省域分布表现出不均衡、集中化、垄断性、梯队化的特征,根...