师幼互动质量论文

幼儿园结构性变量与师幼互动质量的关系研究——以重庆市54所幼儿园为例
论文摘要以重庆市54所幼儿园的108个班级和108名主班教师为研究对象,调查幼儿园结构性变量与师幼互动质量的关系发现,幼儿园师幼互动质量整体较高,公办幼儿园师幼互动质量高于民办...
学前教师资质与师幼互动质量的关系研究
论文摘要为检验我国经济社会发展一般地区学前教师的职业资质与其师幼互动质量的关系,研究从海南省取样,采用课堂评估编码系统(CLASS)对当地13所幼儿园的57名在岗教师的师幼互动...