授权评价论文

论文摘要传统职业教育评价范式回应了社会关切,提升了人才培养质量,但也存在应对社会多元需求乏力、适应外部竞争环境失力等问题,需要采用不同于传统模式的评价范式。在此背景下,第四代教...