![高等数学核心素养探析]()
论文摘要文章从核心素养的提出,再到数学核心素养的界定,进而探讨高等数学的核心素养.并在实践中,从文化背景、思想方法、运算系统三个方面对实施核心素养进行了尝试.论文目录1高等数学...
![从中西文化会通视角看“数学核心素养”]()
论文摘要从中西文化会通视角看"数学核心素养",可以正本清源,可能正是我们具体界定"数学核心素养"的一条基本途径。本文将从素养教育的终极目...
![数学核心素养视角下促进深度学习的教学实践]()
论文摘要深度学习是有意义的学习,本文以"椭圆的简单几何性质"教学片段为例,进行了核心素养视角下促进学生深度学习的实践探索.深刻理解教材,优化"问题...
![基于数学核心素养的“函数奇偶性”教学]()
论文摘要数学核心素养的培养是循序渐进的过程,需要长期不懈的努力.教师应不断探索和创新教学方式,通过创设合适的学习任务、学习情境和学习活动,把数学核心素养的养成和发展渗透到每一个...
![基于布依民族学生数学核心素养培育视角的情境创设实践与探索]()
论文摘要针对布依民族学生数学学习困难问题,从数学问题情境创设的角度提出发展布依民族学生数学学科核心素养的教学策略;提出了应在数学问题情境创设的相关理论和实践经验的指导下,结合布...
![聚焦探究教学 聚力数学实验——以“反比例函数图象的平移”一课为例]()
论文摘要现代教学理念强调学生的手、脑并用,要以"做"作为教学支点。以"反比例函数图象的平移"一课为例,聚焦探究教学、聚力数学实验,阐述探...
![数学核心素养之数学建模能力的培养初探]()
论文摘要基于新课程改革的深入与发展,数学核心素养的培养引起了国内外数学研究学者的思考和探究。立足于数学核心素养,学生的数学建模能力在一定程度上能够体会数学的本质,提升学习的效率...
