数学学习策略论文

论文摘要学习策略是影响师范生学习质量和效率的重要因素。以广西师范大学376名师范生为调查对象,通过问卷调查法和访谈法,对其数学学习策略使用水平、不同特征变量对策略使用的影响进行...