听力成绩论文

论文摘要本文采用结构方程建模方法,探讨了考试焦虑的因子构成及其与高中生英语听力理解的关系。研究发现:1)考试焦虑由一般考试焦虑因素、自主反应因素和焦虑疲倦三个因子构成;2)50...