统编版教材论文

识字学词与语言运用水乳交融——统编版小学语文低年级识字学词教学策略探析
论文摘要统编版语文低年级教材致力于提高学生的语言运用能力,重视打好学生识字学词的基础。从统编版语文低年级教材特点出发,教师识字学词与语言运用相结合的教学策略为:抓住字词规律,以...