拓展课程论文

论文摘要笔者依托《线在漫步》教师网络空间,探索美术拓展性课程的发展路径。以网络平台优势实现课程资源收集储备、教材内容整合统编、线上线下混合教学、学生评价多元科学等,以此更好地传...