校本研修论文

“双师型”教师校本研修实践——以浙江省瑞安市塘下职业中等专业学校为例
论文摘要中职专业教师"两栖"能力的培养,是职业教育产教融合的要求,也是中职教师自身成长的需要。以瑞安市塘下职业中专为例,探讨了"‘两栖’能力,‘仿...
基于深度教研的“同课异构”校本教研——以四川省成都市新都一中为例
论文摘要同课异构是现行学校常用的校本研修方法,指同一节的内容由不同老师根据自己的实际、自己的理解,自己备课并上课。"同课异构"教学研讨为教师们提供了一个面对...